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  • 通識教育系
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    學系簡介

    通識教育系(前身是基礎部)主要承擔學院的全人發展課程教學、學生英語提升及智能信息素養提升,下轄公共外語、人文、思政、信息技術與數學、體育五個教學團隊和一個“非物質文化遺產”教學基地。現有教職工61人,其中專任教師46人,外教9人,副教授以上職稱11人,中級職稱32人,博士2人。

    通識教育系秉承“明德、慎思、崇實、創新”的校訓,根據學院“以養成教育為抓手,以愛為魂、以德為先、以能為本、以做為要”的教育理念,摸索出一條以“以課程為主體,以學生綜合素質培養為目標,以課程教學改革為抓手,課內外結合,為專業服務,促進學生全人發展”的工作思路。

    公共外語教學團隊主要承擔英語教學和英語提升工作。通過英語整體提升計劃實施、“英語自主學習中心”建設、英語角、英語口語大賽等課外活動的舉行,營造出 “學英語”的良好氛圍,努力實現“45%以上的畢業生能用較流利的英語溝通,75%以上的畢業生能用英語進行日常溝通”的目標;信息技術與數學教學團隊承擔信息技術相關課程教學,對課程進行了線上線下混合式教學模式改革,《計算機應用基礎》被評為院級精品課程,《辦公軟件高級應用》已通過省級精品在線開放課程驗收;思政教學團隊建立了課堂新聞發布會、進行了“傳承與守望,筑夢在萬向”大型系列實踐活動改革;人文教學團隊進行了“微系列”教學改革;體育教學團隊根據學生興趣愛好實行了體育分項、體育俱樂部制課內外一體化教學改革。

    通過全系教師共同努力,教學科研均取得良好成績。幾年來,獲“市級優秀教師” 2人,“市級優秀教育工作者”2人,“市教學優秀獎”3人,市級教學優秀成果獎2項,全國微課比賽一等獎1名,浙江省微課比賽一等獎3名,“院十佳教師”1人,“院教學能手獎”4人,省級精品在線開放課程3門,市級精品課程4門。指導學生分別在全國高職高專實用英語口語大賽、全國高職高專英語寫作大賽獲一等獎,在浙江省高職高專實用英語口語大賽、全國口譯大賽、浙江省大學生漢語口語(中華經典誦讀)大賽等均獲得多項一等獎和二等獎。

    此外,通識教育系還將地域非物質文化遺產的傳承作為學生人文素質培養和學院服務地區文化建設的重要載體,開展了一系列“非遺進校園、非遺進課程、非遺進工作室”的工作,先后獲得“浙江省非物質文化遺產傳承教學基地”、“國家級非遺項目高校創意工作室”(支持單位:文化部非遺司)、“杭州市非物質文化遺產高校研究基地”、“西湖區非遺大學堂”等稱號。

    知識可以專精,生命必須寬廣。通識教育系將繼續秉承學院通識教育理念,團隊奮進,銳意進取,促進學生全人發展,提升學院育人成效。

     

    The Department of General Education (formerly the Foundation Department) mainly undertakes the teaching of the college whole-person development courses, the improvement of students’ English and the improvement of intelligent information literacy. It has a teaching base for “intangible cultural heritage” and five teaching teams which are teams of public foreign languages, humanities, ideological and political affairs, information technology and mathematics, and sports. There are 61 faculty members, including 46 full-time teachers, 9 foreign teachers, 11 associate professors, 32 lecturers and 2 doctors.

    The Department of General Education adheres to the School’s motto of “Virtue, Reflection, Truth, Innovation”. According to the college philosophy of education “focusing on good habits developing, holding love as the soul, virtue the first, ability the core, practice the essential”, it has explored an idea of “taking the curriculum as the main body, students’ comprehensive quality as the goal, curriculum teaching reform as the starting point, integrate classroom teaching and learning outside the classroom to serve other departments better and promoting students’ whole person development”.

    The team of public foreign language mainly undertakes English teaching and students’ English improvement. Through the implementation of the overall English improvement plan, the operation of the “English Self-study Center”, English Corner, English Speaking Contest and other extracurricular activities, we are striving to create a good atmosphere of “learning English” and achieve the goal: “no less than 45% of graduates can communicate with relatively fluent English, no less than 75% of graduates can use English for daily communication”. The teaching team of Information technology and Mathematics undertakes information technology-related courses online and offline. Computer Application Foundation was rated as a college-level quality course. Advanced Application of Office Software has passed the examination of provincial--level MOOCs. The team of ideological and political theory has adopted the form of news conference in class and carried out a large series of social practice themed “The Preservation of Inheritance, pursuing a dream in Wanxiang”. The team of humanities has carried out the reform in teaching featured with series of micro-lectures. The team of physical education has implemented the practice of choosing a sport based on students’ interest and set up sports clubs to complement class and extracurricular activities.

    Through the joint efforts of all teachers, the Department of General Education has witnessed good results in teaching and research. In the past few years, 2 teachers have won the title of “Municipal Excellent Teacher”, 2 teachers have won the title of “Municipal Excellent Education Worker”, and 3 teachers have won the title of “Municipal Excellent Teaching Award”. 2 municipal awards have been gained for outstanding teaching achievements, and one teacher has won the 1st prize for National Micro-class Teaching Competition. Three teachers have won the first prize in Zhejiang Micro-class Teaching Competitions; one teacher has won the title of “Top College 10 Teachers”, 4 teachers have been rated as college teaching experts. What’s more, 3 provincial-level MOOC courses and 4 municipal-level excellent courses have been successfully set up. In terms of tutoring students, some students are instructed devotedly and have won the first prize in the National Practical English Speaking Contest and the National English Writing Contest For Technical and Vocational College Students, and we have won a number of first and second prizes in Zhejiang Practical English Speaking Contest, National Interpretation Contest for Technical and Vocational College Students and Zhejiang College Oral Chinese Recitation Contest.

    In addition, the Department of General Education also takes the inheritance of regional intangible cultural heritage as an important carrier for the cultivation of students’ humanistic qualities and the cultural construction of the areas which our college helps. It has carried out a series of activities centered on “non-legacy in campuses, non-legacy in courses, non-legacy in studios”, which has successively won the title of “Zhejiang Intangible Cultural Heritage Inheritance Teaching Base” and “National Non-legacy Project University Creative Studio” (supported by Non-legacy Department of the Ministry of Culture), “University Research Base of Hangzhou Intangible Cultural Heritage”, “West Lake District Non-legacy Lecture Hall” and other titles.

    Knowledge can be specialized yet life must be broadened. The Department of General Education will continue to uphold the college philosophy of general education. The teams will forge ahead and advance quickly, promote whole-person development of all students and improve the effectiveness of college education.

     




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